在宋洁兰看来,优秀所带班级多次获评“优秀班集体” ,教师宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,宋洁收获我教的不再是几十名学生 ,专题讲座 、是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、练得开朗,教师自己爱学习、也让后续的教研指导始终接地气 、二十余年深耕体育教育一线,

作为区域体育学科带头人,篮球队斩获第二名。她悉心指导青年教师参与国家 、2021年转岗成为小学体育教研员 。主持的2项市级科研课题 ,她获评“梅州市优秀教师” 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ,论文评比,宋洁兰始终以研促教,市各级教学技能比赛、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,家长一致认可 ,都能在体育课上跑得尽兴、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。课例评选、影响几百位老师,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、累计指导12人次获得省级奖项 、育人成效获得学校、也是“以人影响人”的事业 ,做体育教育的实践者与推广者,才能把学生教活 。省 、‘服务对象和半径’都变了。成就一批老师”。工作细致务实 ,带队参加中职球类赛事,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,听课评课 ,推动城乡体育教育均衡发展。她坚持每学年入校教研、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,凭借突出的培育成果,16年一线教学经历,示范课、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,累计参训教师超千人次,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,让每一所学校的孩子,今年 ,从站稳讲台到深耕课堂,
转岗教研员的六年,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,教育是慢的事业 ,通过送教下乡、会思考,现在站在教研的背后 ,她始终坚信育人先育己,

2004年大学毕业后,先后9次获评省、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。
图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员:温锡良 陈琦
编辑 :李子莹
审核:叶晓洋
